TIMES

Materi ada pada link dibawah ini!

Times

RECOUNT TEXT

 

Recount Text adalah sebuah teks bacaan yang berisi tentang cerita atau runtutan sebuah kejadian atau pengalaman yang terjadi di masa lampau. Dengan kata lain, recount text juga bisa dikatakan bahwa teks ini adalah sejenis teks cerita, namun recount text diambil dari pengalaman yang terjadi pada masa lampau dan sebelumnya sudah pernah dialami. Recount Text bisa juga diartikan sebuah kegiatan untuk “mengingat kembali” suatu kejadian yang sudah terjadi pada masa lampau melalui cerita sebuah text.

Ada beberapa karakteristik atau ciri-ciri khusus yang dimiliki oleh Recount Text, yaitu sebagai berikut:

ü  Mempunyai judul yang bisa merangkum teks.

ü  Karena menceritakan peristiwa yang terjadi di masa lampau, maka recount text selalu menggunakan past tense. Seperti: Last month, I spent my holiday in Bali island with my friends.

ü  Menggunakan adverb dan adverbial phrase untuk menjelaskan waktu, tempat dan cara. Seperti: last month, in Malang, lately, dll

ü  Menggunakan action verbs. Seperti: visited, ate, spent, went, brought, took, dll.

ü  Karena sifatnya bercerita secara berurutan, maka sering mamakai kata sambung yang menghubungkan peristiwa-peristiwa dalam waktu, sepertias next, later, when, then, after, before, first, after that.

ü  Karena sifatnya menceritakan atau menggambarkan sebuah peristiwa, maka banyak menggunakan verb (kata kerja), dan kata keterangan (yang menggambarkan secara lebih detail bagaimana verb (kata kerja) dilakukan.

Recount Text secara umum dibagi menjadi beberapa jenis yang didasarkan pada tujuan dibentuknya sebuah recount text. Tujuan recount text secara umum yaitu untuk menyampaikan informasi atau memberikan informasi atau menceritakan tentang sebuah peristiwa yang terjadi di masa lampau.

Ada 3 jenis recount text yang memiliki tujuan berbeda, yaitu sebagai berikut;

1.      Personal Recount Text

Personal Recount Text merupakan sebuah recount text yang memiliki tujuan untuk menceritakan kembali pengalaman penulis secara pribadi atau memberikan informasi mengenai pengalaman si penulis di masa lampau.

2.      Factual Recount Text

Factual recount text sendiri memiliki tujuan untuk menjelaskan atau menceritakan sebuah kejadian yang terjadi secara faktual atau nyata. Contoh factual recount text yaitu seperti kejadian ilmiah dalam ilmu pengetahuan.

3.      Imaginative Recount Text

Imaginative Recount Text merupakan jenis recount text yang mempunyai tujuan imajinatif, dengan kata lain, si penulis menceritakan peristiwa atau pengalamannya di masa lalu secara imajinasi.

LANGUAGE FEATURE PADA RECOUNT TEXT

Berikut ini merupakan Language Feature of Recount text:

ü  Memperkenalkan personal participant seperti I, my group, etc

ü  Menggunakan chronological connection seperti then, first, etc

ü  Menggunakan linking verb seperti was, were, saw, heard, etc

ü  Menggunakan action verb seperti look, go, change, etc

ü  Menggunakan simple past tense

 SOCIAL FUNCTION

Untuk menceritakan kembali sebuah event atau kejadian dengan tujuan untuk memberi informasi atau sekedar menghibur para pembaca.

Berikut ini hal-hal yang perlu diperhatikan saat kita ingin membuat sebuah recount text:

1. Fokus pada seorang individu, dan gunakanlah subject “I” atau “we”
2. Gunakan kata yang menjelaskan waktu kapan, seperti “after lunch”, dan kata yang menjelaskan dimana peristiwa tersebut terjadi, misalnya “in the garden”.
3. Tulislah menggunakan kata lampau atau past tense seperti menggunakan kata had, visited
4. Gunakan action words seperti helped, crutched.

 STRUKTUR UMUM RECOUNT TEXT

Selanjutnya mari kita pahami seperti apa struktur atau kerangka atau model penyusunan suatu Recount Text atau teks recount. Secara teori, umumnya recount text memiliki struktur sebagai berikut:

1.    ORIENTATION atau pengenalan. Apa itu pengenalan teks? Pada paragraf awal stiap tulisan sederhana biasanya berisi informasi umum yang merujuk pada isi keseluruhan teks. informasi ini biasanya meliputi siapa, dimana, dan kapan

2.    EVENT atau peristiwa: Apa saja yang tejadi tehadap pelaku dalam teks tesebut.

3.    REORIENTATION atau pengenalan kembali. Ini berisi infomasi secara keseluruhan yang ditulis dengan cara yang ringkas dan padat.

Recount text atau teks recount sering kita temui di dlam tulisan berupa biografi, diary, pengalaman liburan, pengalaman kerja, autobiografi, dan lain sebagainya.

My Bad Monday

Last Monday, I came late to my school because I played playstation until 02.00 am in the night. Because of that I woke up late.

I woke up about 6.45 am. The class would be began at 07.00 am. I ran to bathroom to take a bath. I usually had a breakfast after took a bath. But in that day I did not do that.

I always went to school by motorcycle. But in that day. I forgot where I put the key. So, I went to the school by public transportation. It made me look a longer time. I arrived at school at 07.30 am. I ran to my class but I saw my teacher has stood in front of the class to teach. I entered to my class and of course my teacher was angry to me because I came late.

It was my bed experience and I hoped I would not do that again.d I hoped I would not do that again.

This time in progress

 By Arief Prasetiyawan,S.Pd

A.      Positive

1.    Short duration (durasi pendek)                                  

I am studying my lesson     

Üsaya sedang belajar pelajaran saya             

Mother is cooking in the kitchen  

Üibu sedang memasak di dapur

The children are watching television              

Üanak-anak sedang menonton televisi

They are cleaning the floor                             

Ümereka sedang membersihkan lantai

2. Long durasion (durasi lama)

Now Jenu is working in a bank                      

Üsekarang Jenu sedang bekerja di bank

For the time, mr.Arief is teaching english      

Üuntuk saat ini, pak Arief sedang mengajar inggris

At present I am studying english at BEC       

Üsaat sekarang saya sedang belajar inggris di BEC

They are writing a new book about history    

Ümereka sedang menulis sebuah buku tentang sejarah

 

B.      Negative

I am not studying my lesson                                

Üsaya tidak sedang belajar pelajaran saya    

Mother is not cooking in the kitchen                   

Üibu tidak sedang memasak di dapur

The children are not watching television             

Üanak-anak tidak sedang menonton televisi

They are not cleaning the floor                            

Ümereka tidak sedang membersihkan lantai

 

C.      Question

Is Mother cooking in the kitchen?                       

Üapakah ibu sedang memasak di dapur

Are the children watching television?                 

Üapakah anak-anak sedang menonton televisi

Are they cleaning the floor?                                

Üapakah mereka sedang membersihkan lantai

 

D.      Question word

Ü What are you doing this moment?

Ü Where is he living now?

Ü Where are you working now?

Ü What are you talking about?

 

E.       Adverb of time

Ü Now/ at present

Ü At this moment

Ü Today

Ü Nowadays

DEGREE OF COMPARISONS

By.Arief Prasetiyawan, S.Pd

àDegree of comparisons has three model; Positive Degree, Comparative Degree, Superlative Degree

I.         Positive Degree

Formula : ............ as + adjective + as.........

Ahmad is as tall as Rohman

     Mery is as beautiful as Helin

Can also be used with the same as formula

     Ahmad is the same as Rohman

     Mery is the same as her father

II.      Comparative Degree

A.    For adjectives with one syllable, we add ending “R” or “ER”, form comparatives.

Formula : ............  adjective + R, ER + Than .........

Tall                 Ütaller                         Long                            Ülonger                      

Old                 Üolder                        clever                           Ücleverer

Lazy               Ülazier                        Young                         ÜYounger

Ahmad is taller than Rohman

     My fahter is older than mr Ahmad

     The leasson is u the last leasson

B.     For adjectives with two syllable or more than two syllable, we add first “more” before adjective form comparatives.             Formula : ............ more adjective + Than .........       

Beautiful                    Ümore beautiful                     careful                         Ümore careful

Difficult                     Ümore difficult                      Interesting                   Ümore interesting

Mery is more beautiful than Lina

English is more difficult than history

Jeny is more careful than Sarah

III.   Superlative Degree

A.    For adjectives with one syllable, we add ending “ST” or “EST”, form comparatives.

Formula : ............  the + adjective + ST, EST  .........

Tall                 Ütallest                                   clever               Ücleverest

Old                 Üoldest                                   big                   Übiggest

Young            Üyoungest                              large                Ülargest

Garnia is the tallest students in our class

My grandfather is the oldest in our family

Tokyo is the biggest city in the word

B.     For adjectives with one syllable, we add ending “ST” or “EST”, form comparatives.

Formula : ............ the + most + adjectiveEST .........

Beautiful                    Ümost beautiful                      careful                         Ümost careful

Difficult                     Ümost difficult                       Interesting                   Ümost interesting

Shifa is the most beautiful girl in our class

It is the most expensive car that I own

à Comparison of Adjective vs Adverbs

In general word comparison used by MORE and MOST in comparative and superlative degree.

Mary sings as beautifully as Helen

Jane sings more beautifully than Mary and Helen

Rara sings the most beautifully

Rahma studies as hard as Tasya

Salsa studies harder than Rahma and Tasya

Harni studies the hardest

 

à Comparison of Nouns

Few          -fewer         -fewest

Mukti has a few friens

Helen has fewer friends than Mukti

Harum has the fewest of all

Little          -less                 -least

Rahmat has a little money

Paul has less money than john

Harno has the least of all